線上課程

因為疫情影響，資訊之芽改成直播上課。讓大家看我爆雷一波。

前情提要，我前年就曾因為資芽課排太滿，而在清明連假直播上課。
當時是用舊電腦找系館討論室插網路線，結果有線怪怪的，馬上換無線。
說來也是很神奇，我大學唯一一次感冒就發生在那個星期二。
我星期四眼看不妙，還去看了保健中心門診，醫生說什麼時候會好很難說。
結果直播就一直咳嗽（雷

回到今年，上週 R 學弟問我打算怎麼直播，因為今天我跟他一人上一節。
我說可以用我電腦，反正我有直播過，應該還好，讓他專注去想要教什麼。
而我大概上上週得知要遠距離上課，就決定乾脆來做影片。
看看算法班那精美的資產，如果哪天資芽不見了，也可以留下一點什麼。
（其實這個想法我從大一就有了，只是一直沒動力做）
所以我週三做完投影片後，就想說用 obs 來錄一錄。

週四一早起來，室友還在睡，我只好跑到宿舍自習室錄。
都錄完才發現雜音實在是大到我自己都聽不下去，又跑去系館。
系館三角洲有冰箱，所以更吵；去麻將間錄一波，晚上下課後我才發現，
所有的噪音根本都是我筆電的風扇發出來的阿~~~
於是我只好又去自習室拿手機錄音…

錄完音以後，要後製對上投影片，想說我乾脆直接開 obs 手動按一按，也沒多久。
但問題就出在我聽了自己講課的聲音 ─ 滿滿的冗言贅字、無意語助詞、莫名停頓。
不剪一下實在有損觀看體驗。發現 kdenlive 不錯用，於是開始動手。
剪完三部中的第一部，輸出完才發現，怎最開頭被吃掉了，於是補上後重新輸出。
這一輸出近兩小時，我覺得怪，前一次不是才 20 幾分鐘。不過還是先去睡。

週五早起剪另兩部，邊剪邊羨慕中文好、講話精準的人，我三部片一輪快速修過去，
大概都剪掉了 1/6 左右的時間（全都是一些講錯話、空白、那…、阿…、就是…)
我發現如果確定要修片的話，講錯話寧可直接斷掉，也不要順勢把聲音連下去。
（反之若是實況，斷斷續續會啟動噪音閥等系統，聽起來加倍不舒服）
剪一剪忽然就 10:20 了，我趕緊衝上樓上課。
這才發現，老師講課的語助詞也是超級超級多，之前都沒特別感覺。

中午下大雨，我實在不想出系館，就吃販賣機的八寶粥，繼續剪。
中間去練個球，回來投販賣機豆漿，繼續剪呀剪。
晚上全部輸出後，算一下總片長。發現第一部比想像中長了 3 倍。
不知道我輸出前是按了什麼，時間軸上的影像整個大散開，害我只好重剪。
同時一個學生問我作業怎麼寫，隔空抓藥這種事，資芽其實很常見。
我完全可以一邊即時帶他寫，一邊剪我的影片，可最後還是弄到快 1 點。
（我最近都早睡早起說~ ）

我答應 R 說早八要去架直播，雖然晚上根本沒睡好，還是得爬起來買早餐。
8:50 左右一切設定好（我們用螢幕轉播）。怎料到了 8:55 直播開始時間還是沒有畫面。
我打擾正在進入投影片狀況的 R，問他有無頭緒。我們一路弄到 9:20（40 多個學生等）
換一個影片、換一個 stream key、換一個解析度、換一個 bit rate…
R ：「ㄟ～ youtube 這邊有一個 go live 按鈕耶，是不是要按這個？」
R 你是對的！！感謝你拯救了爆雷的我 ~~~

這個智商已經不是沒睡飽就可以解釋的了，我開始後完全不敢說剛剛出了什麼狀況。
難過的是，R 先上課，課上一上就有人反應說看實況完全聽不懂，
（雖然 R 是大一新手，本來不可能盡善，但他上週才教過實體課阿！）
看來實體課還是有些神奇的力量呢～

我本來也不信這種事，想說對著電腦講應該沒差才對。
畢竟我大二以前都是盯著投影片講課，到大三才強迫開眼看到 1/3 的學生。
結果今天上完課果真有種莫名的空虛感。
好像有點被說服，為什麼有些老師看起來只是念投影片，卻還是不想做線上教學。

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Re: 看得出來，而且不同人錄的風格/音量/雜音也不一樣XD
Re: 然後我卡詞真的超嚴重，想說在這個直播氾濫(?的時代，應該要把關一下品質~
Re: 一是因為我不能教比竹區爛，二是希望以後拉贊容易一點www