無用

我：「我這學期為了畢業，修 9 學分通識。」
F ：「我通識小組報告改個人報告，
本來想說會有認真的人罩，這下變成認真的人拉抬標準。」
我：「如果把班上同學隨機分組的話，報告水準分佈會相當於各組取最大值嗎？」
F ：「不知道耶。」
我：「我之前有想過，兩個人一起走路的速度會比各自走來得得快還慢？
可以去社科院樓上拍中午吃飯的人群，收資料標記研究。」
F ：「搞不好哪天會看到這樣的研究。」
我：「怎麼可能有人花時間金錢去做這種毫無用處的研究啦，就只能滿足好奇心而已。」
F ：「可能他要畢業阿。」
我：「… 我被說服了。」

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