下週秋假，這週死線比較多，所以文比較少發。
備課 #
有些老師上課時，很明顯可以看出有沒有備課、狀態好不好，有些就…
Programming Language 老師隨手示範奇怪的東西，結果無窮迴圈（還沒crash 的那種）。
老師：「唔，其實呢，這語法會 undeterministic。」
可以不要這麼漫不經心的講出這麼重要的話嗎？
題敘 #
昨天寫作業又看錯題目，漏看 non-negative，生了 20 行 code，
交出之前刪到剩 4 行…
H 老師 #
U 說教平行的 H 老師是好人，他 office hour 開很長，但上課我實在聽不懂。
想起大一微積分老師好像也是這樣，同學評價說一個人去找他還不錯。
於是周四下午課後，我就想說試試看，去問老師一個上課想到的問題，
雖然他沒有立刻回答，但晚上居然就在課程網放資料惹。值得提的是：
老師：「你是交換生？」
我：「對鴨，你怎麼知道的？」
老師：「你有寄信要授權碼阿。」
我：「奧，我寄信給系辦，是系辦轉給你的」
（三門課系辦一天就回，以為是系辦給。這下老師知道的有點多，我連成績單都附了。）
不得不承認他是蠻有心的，但我就是對不到頻。
平行作業 #
要在工作站開大 stack 才能跑，之前老師的說法是排程不會讓單一人卡住大家。
結果我昨天趕死線的時候，卻發生了。
某人生了一堆跑 10 mins (default) 的 task 在 queue 裡。（應該都是跑到超時被砍）
然後這 queue 就先進先出，兩個 process 消化了一個小時。
而且助教（學號的 user）不知道在想啥，死線前在跑一個多小時的 task。
害我沒趕到死線。要是讓我發現，助教是故意叫我們不要趕死線的話，應該會很不爽吧。
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